Психологічна служба Центру позашкільної освіти

Розвиток критичного мислення як рушійна сила впровадження педагогічних інновацій

Січ
24

24 січня 2018 року практичним психологом Андрющенко А. було проведено інтерактивне заняття з розвитку критичного мислення для педагогів Центру розвитку дитини і Центру позашкільної освіти. Основна мета даного заходу - розширення кругозору педагогів щодо можливостей та значення критичного мислення у їх діяльності; мотивація педагогів до застосування на заняттях з вихованцями методичних прийомів та елементів критичного мислення.

Posted By levnata детальніше

Результати дослідження професійної спрямованості серед вихованців Центру позашкільної освіти

Гру
29

Протягом листопада-грудня  2017 року практичний психолог Андрющенко А.О. провела дослідження професійної спрямованості серед вихованців Центру позашкільної освіти (молодша школа - за анкетою з профорієнтації, середня та старша школа - за диференційно-діагностичним опитувальником Є.О. Клімова). Читати далі...

Posted By levnata детальніше

LEGO-терапія

Гру
05

Всі ми знаємо, що конструктори марки «LEGO» займають лідируючі позиції по всьому світу. На наш погляд таку популярність конструктор здобув не тільки завдяки своїй привабливості, а й тій користі, яку він приносить дітям, коли вони граються ним. Читати далі...

Posted By levnata детальніше

Результати дослідження рівня розвитку фантазії та креативності серед вихованців Центру позашкільної освіти

Лис
30

Протягом жовтня-листопада 2017 року практичний психолог Андрющенко А.О. провела дослідження рівня розвитку фантазії та креативності серед вихованців Центру позашкільної освіти (молодша і середня школа – за тестом «Фантазія», старша школа – за опитувальником особистісної схильності до творчості (Г. Девіс)). Читати далі...

Posted By levnata детальніше

Звіт про проведення психодіагностичної роботи серед вихованців Центру позашкільної освіти

Лис
08

У жовтні та листопаді 2017 року серед вихованців Центру позашкільної освіти практичним психологом Андрющенко Г.О. проводилася психодіагностична робота: молодша і середня школа – за тестом «Фантазія», старша школа – за опитувальником особистісної схильності до творчості (Г.Девіс).

Posted By levnata детальніше

Арт-техніка «Колаж» або давайте займатися колажуванням …

Лис
07

Техніка створення колажу полягає в приклеюванні чи прикріпленні будь-яким іншим способом (наприклад, за допомогою скотчу, скріпок, степлера, пластиліну тощо) на основу (найчастіше паперову) найрізноманітніших вирізок (фотографій, зображень з журналів, газет, листівок, плакатів, а також якихось їхніх деталей, слів, букв, символів) на визначену тему. Використання вирізок у колажу відбувається за рахунок вибору образів, їхньою просторовою організацією у визначеному порядку, наділення образів власними значеннями.

Posted By levnata детальніше

Методи боротьби зі стресом

Травень
04

У сучасному бурхливому житті стрес – настільки поширене явище, що не варто пояснювати його значення. Інколи неприємності на роботі чи вдома виснажують так, що, здається, чорна смуга ніколи не закінчиться. 

Posted By levnata детальніше

Чому корисно читати і дітям, і дорослим…

Кві
26

Слід навести наступні причини, чому читання необхідно внести в список щоденних справ і для дитини, і для дорослої людини: розвиває мислення, знижує стрес, збільшує словниковий запас, додає впевненості, робить нас більш творчими, покращує мозкову активність, покращує концентрацію. 

Posted By levnata детальніше

Основні етапи становлення особистості дитини у контексті наступно-перспективних зв’язків між складовими НВО

Кві
21

19  та 20 квітня 2017 року, в рамках дослідно-експериментальної роботи, практичними психологами К.С.Бондар та А.О.Андрющенко було проведено практичне заняття з елементами тренінгу «Основні етапи становлення особистості дитини у контексті наступно-перспективних зв’язків між складовими НВО».

Posted By levnata детальніше

Правопівкульне малювання з дітьми у роботі практичного психолога

Кві
16

Інтуїтивний живопис або правопівкульне малювання – це метод активного розкриття творчого потенціалу через пробудження внутрішніх знань і вміння чути себе. Він підходить людям будь-якої статі і будь-якого віку (від 3 років). Завдяки цій методиці відкрити в собі вміння малювати шедеври може кожен, з будь-яким рівнем підготовки, як новачок, так і той, хто навчався у класичній художній школі. Читати далі...

Posted By levnata детальніше

Сторінки

Підписатися на RSS - Психологічна служба Центру позашкільної освіти

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ

 

СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ

 

 

Вхід