Протягом листопада-грудня 2018 року практичний психолог Центру розвитку дитини БНВО Кучерук Олена Василівна провела діагностику вихованців старшої групи «Малятко». В цей період групу «Малятко» відвідували: 20 дітей, з них 1 дитина 5-го року життя та 19 дітей 6-го року життя. Відповідно у вхідній діагностиці готовності до шкільного навчання взяли участь 19 вихованців.
26 та 27 грудня 2018 року педагогічний колектив Центру розвитку дитини та Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів БНВО взяв участь в практичному занятті «Жити без гніву! Жити для себе! Жити зі щастям!». Мета заняття: розвиток емоційного інтелекту.
В період з 3 вересня по 23 жовтня 2018 року було проведено психологічну діагностику для вивчення рівня адаптації дітей Центру розвитку дитини молодших дошкільних груп «Барвінок» (10 осіб) та «Дзвіночок» (15 осіб).
Протягом квітня та першої половини травня 2018 року практичним психологом Центру розвитку дитини БНВО була проведена повторна діагностика старших дошкільників груп «Малятко» та «АБВГДейка», направлена на визначення психологічної готовності до шкільного навчання. Читати далі...
27 та 28 березня 2018 року практичний психолог Бігун І.І. провела практичне заняття, направлене на розвиток емоційно-вольової сфери вихованців молодшого дошкільного віку груп «Барвінок» та «Дзвіночок» Центру розвитку дитини БНВО.
Державна політика у галузі виховання спрямована на оновлення його змісту та структури на основі вітчизняних традицій і сучасного досвіду, тісну взаємодію родини та педагогічних колективів освітніх установ. Саме тому перед навчальними закладами постає особливе завдання – сприяти відновленню виховної ролі родини, оскільки родинне виховання є важливим чинником розвитку гармонійної особистості. Читати далі...
1 та 9 лютого 2018 року практичним психологом Бігун І.І. було проведено розвивальне заняття з правопівкульного малювання серед вихованців старшого дошкільного віку Центру розвитку дитини направлене на розвиток творчих здібностей та інтуїтивного мислення. У даному заході прийняли участь вихованці двох груп: «Малятко» та «АБВГДейка».
Гіперактивність – у перекладі з латинської мови "активний" означає діяльний, дієвий, а грецьке слово "гіпер" вказує на перевищення норми. Гіперактивність у дітей виявляється невластивими для нормального, відповідного віку, розвитку дитини неуважністю, імпульсивністю, надмірною рухливістю. Читати далі...
24 січня 2018 року практичним психологом Андрющенко А. було проведено інтерактивне заняття з розвитку критичного мислення для педагогів Центру розвитку дитини і Центру позашкільної освіти. Основна мета даного заходу - розширення кругозору педагогів щодо можливостей та значення критичного мислення у їх діяльності; мотивація педагогів до застосування на заняттях з вихованцями методичних прийомів та елементів критичного мислення.
26 та 27 грудня 2018 року педагогічний колектив Центру розвитку дитини та Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів БНВО взяв участь в практичному занятті «Жити без гніву! Жити для себе! Жити зі щастям!». Мета заняття: розвиток емоційного інтелекту.
15 та 16 травня 2018 року практичний психолог Бігун І.І. провела тренінг для вихователів Центру розвитку дитини «Попередження емоційного виснаження».
27 та 28 березня 2018 року практичний психолог Бігун І.І. провела практичне заняття, направлене на розвиток емоційно-вольової сфери вихованців молодшого дошкільного віку груп «Барвінок» та «Дзвіночок» Центру розвитку дитини БНВО. 
1 та 9 лютого 2018 року практичним психологом Бігун І.І. було проведено розвивальне заняття з правопівкульного малювання серед вихованців старшого дошкільного віку Центру розвитку дитини направлене на розвиток творчих здібностей та інтуїтивного мислення. У даному заході прийняли участь вихованці двох груп: «Малятко» та «АБВГДейка».
24 січня 2018 року практичним психологом Андрющенко А. було проведено інтерактивне заняття з розвитку критичного мислення для педагогів Центру розвитку дитини і Центру позашкільної освіти. Основна мета даного заходу - розширення кругозору педагогів щодо можливостей та значення критичного мислення у їх діяльності; мотивація педагогів до застосування на заняттях з вихованцями методичних прийомів та елементів критичного мислення.
