Вихованці гуртка «Lego-конструювання» під час заняття ознайомилися з поняттями «міфи» та «міфологія», зокрема з міфом Давньої Греції «Мінотавр». Після віртуального знайомства з цією фантастичною істотою, діти взялися створювати «своїх» Мінотаврів за допомогою конструкторів Lego Education Wedo 2.0.
9 квітня 2024 року відбулася зустріч учнів 1-х класів із майстром своєї справи - бібліотекарем нашого ліцею Тетяною Поджарою. Вона розповіла дітям про свою професію, чим вона цікава і корисна для нашого суспільства, отримали нові знання про роботу бібліотеки та її роль у збереженні та поширенні культурної спадщини.
З 1 по 5 квітня 2024 року в Броварському ліцеї №11 проводився Тиждень здоров'я, присвячений Всесвітньому дню здоров'я. Це свято встановила Всесвітня організація охорони здоров'я з метою підвищення уваги до важливості здорового способу життя по всьому світу. Його відзначають щорічно 7 квітня, і наш заклад кожного року підтримує цю прекрасну традицію.
5 квітня 2024 року учні 2-А та 2-Б класів Броварського ліцею № 11 відвідали Київський Планетарій з метою унаочнення інформації про планети Сонячної системи, поглиблення навчального матеріалу інтегрованого курсу Я досліджую світ, тематичного місяця «Рух і час».
5 квітня 2024 року у 8 класі відбулася виховна година на тему «Діалог про війну. Чому росію слід визнати державою-терористом?». В ході обговорення учні висловили свої аргументи про агресію росії проти України.
4 квітня 2024 року для учнів 9 класу Світлана Кисіль, класний керівник, провела виховну годину «Діалог про війну. Чому росію слід визнати державою-терористом?». Головна мета – ознайомлення учнів із поняттями «стереотипи» й «упередження», формування вміння розрізняти їх позитивну та негативну роль в житті суспільства, формування розуміння поняття «менталітет» і вміння визначати головні ментальні риси українця, виявляти особливості сприйняття України та українців.
3 квітня 2024 року для учнів 5 класу був проведений відеоурок з обговоренням на тему «Діалоги про війну. Що таке війна? Які емоції у вас вона викликає?».
З метою формування розуміння учнями повномасштабного вторгнення рф на територію України як нової гострої фази сучасної російсько-української війни та уявлення про різні методи і чинники «гібридної» війни, яку веде росія проти України, спонукання до роздумів про спротив агресору як екзистенційну проблему української нації та держави, для учнів 7 класу 2 квітня 2024 року був проведений виховний захід «Діалоги про війну: повномасштабне вторгнення».
28 березня 2024 року для педагогічного колективу Броварського ліцею № 11 відбувся захід з елементами тренінгу «Емоційний ресурс педагога: як навчитися підтримувати та відновлювати?». Основна мета даного заходу - попередження емоційного та, як наслідок, професійного вигорання.
Вихованці гуртка «Lego-конструювання» під час заняття ознайомилися з поняттями «міфи» та «міфологія», зокрема з міфом Давньої Греції «Мінотавр». Після віртуального знайомства з цією фантастичною істотою, діти взялися створювати «своїх» Мінотаврів за допомогою конструкторів Lego Education Wedo 2.0.
9 квітня 2024 року відбулася зустріч учнів 1-х класів із майстром своєї справи - бібліотекарем нашого ліцею Тетяною Поджарою. Вона розповіла дітям про свою професію, чим вона цікава і корисна для нашого суспільства, отримали нові знання про роботу бібліотеки та її роль у збереженні та поширенні культурної спадщини.
З 1 по 5 квітня 2024 року в Броварському ліцеї №11 проводився Тиждень здоров'я, присвячений Всесвітньому дню здоров'я. Це свято встановила Всесвітня організація охорони здоров'я з метою підвищення уваги до важливості здорового способу життя по всьому світу. Його відзначають щорічно 7 квітня, і наш заклад кожного року підтримує цю прекрасну традицію. 
5 квітня 2024 року учні 2-А та 2-Б класів Броварського ліцею № 11 відвідали Київський Планетарій з метою унаочнення інформації про планети Сонячної системи, поглиблення навчального матеріалу інтегрованого курсу Я досліджую світ, тематичного місяця «Рух і час».
4 квітня 2024 року для учнів 9 класу Світлана Кисіль, класний керівник, провела виховну годину «Діалог про війну. Чому росію слід визнати державою-терористом?». Головна мета – ознайомлення учнів із поняттями «стереотипи» й «упередження», формування вміння розрізняти їх позитивну та негативну роль в житті суспільства, формування розуміння поняття «менталітет» і вміння визначати головні ментальні риси українця, виявляти особливості сприйняття України та українців.
3 квітня 2024 року для учнів 5 класу був проведений відеоурок з обговоренням на тему «Діалоги про війну. Що таке війна? Які емоції у вас вона викликає?».
З метою формування розуміння учнями повномасштабного вторгнення рф на територію України як нової гострої фази сучасної російсько-української війни та уявлення про різні методи і чинники «гібридної» війни, яку веде росія проти України, спонукання до роздумів про спротив агресору як екзистенційну проблему української нації та держави, для учнів 7 класу 2 квітня 2024 року був проведений виховний захід «Діалоги про війну: повномасштабне вторгнення».
1 квітня 2024 року для учнів 6 класу було проведено відео-урок з обговоренням «Діалог про війну. Що таке війна? Які емоції у вас вона викликає?»
28 березня 2024 року для педагогічного колективу Броварського ліцею № 11 відбувся захід з елементами тренінгу «Емоційний ресурс педагога: як навчитися підтримувати та відновлювати?». Основна мета даного заходу - попередження емоційного та, як наслідок, професійного вигорання.
