Психологічна служба Школи

Вікторія Анатоліївна
Чуняк

практичний психолог
ЗОШ І-ІІ ступенів

Катерина Сергіївна
Бондар

практичний психолог
ЗОШ І-ІІ ступенів

План роботи практичного психолога Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів БНВО на 2017/2018 н.р.

Діагностика стилів керівництва педагогів

Лис
20

З допомогою методики діагностики моделі педагогічного спілкування І.М.Юсупова практичний психолог Чуняк Вікторія Анатоліївна дослідила особливості переважаючих стилів взаємодії педагогів Загальноосвітньої Школи І-ІІ ступенів БНВО,

Posted By levnata детальніше

Я не шкідливий, а особливий

Лис
16

Слід розтлумачити термін «гіперактивний». У перекладі з латини «активний» означає діяльний, дієвий, а грецьке слово «гіпер» свідчить про перевищення норми. Гіперактивність у дітей виявляється у дітей невластивими для нормального, відповідного віку, розвитку дитини, неуважністю, імпульсивністю, постійними відволіканнями від об'єкта уваги. 

Posted By levnata детальніше

Що робити, якщо ваша дитина шульга?

Лис
16

Дитина надає перевагу користування лівою рокую? Тільки з її допомогою вона хоче їсти і малювати? Не засмучуйтеся, швидше за все, вона просто шульга, як і приблизно 15% населення Землі.

Posted By levnata детальніше

Розвиток пізнавальних процесів в учнів 1 класу

Жов
31

Протягом жовтня 2015 року практичний психолог Чуняк В.А. в учнів 1 класу Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів БНВО досліджувала такі пізнавальні процеси як зорова пам’ять, логічне мислення та розподіл уваги.

Posted By levnata детальніше

Особливості сприймання інформації

Жов
31

Відомо, що всі ми по-різному сприймаємо інформацію, хтось більше спирається на свій слух, таких людей називають аудіалами,  хтось на власний зір – візуали, а хтось сприймає інформацію через дотики – це кінестетикиУ жовтні 2015 року практичний психолог Чуняк Вікторія Анатоліївна провела діагностику особливостей сприймання учнями 1 класу Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів БНВО.

Posted By levnata детальніше

Стан соціально-психологічної адаптації першокласників

Жов
10

Вступ дитини до першого класу є хвилюючим моментом не лише для батьків, а особливо для дітей, бо пов’язаний зі зміною статусу дитини – тепер він чи вона вже школярик, і вимоги зросли: не можна гратися, коли заманеться, а треба дотримуватися чіткого шкільного графіку, та й поводити слід себе відповідно – як учень.

Posted By levnata детальніше

Результати первинної діагностики соціально-психологічної адаптації дітей 1 класу Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів БНВО до шкільних умов

Жов
06

Для діагностики процесу соціально-психологічної адаптації першокласників практичний психолог Чуняк В.А. провела спостереження за дітьми у різних режимних моментах та видах діяльності, зокрема спостереження відбувалося за навчальною активністю дітей, засвоєнням знань і поведінкою під час уроку, а на перерві фіксувалася поведінка та особливості взаємодії з однолітками.

Posted By levnata детальніше

Приємна адаптація першокласників

Жов
06

6 жовтня 2015 року практичний психолог Чуняк Вікторія Анатоліївна провела заняття для маленьких школяриків, на якому дітки вчилися бути організованими, виконувати правила, розвивали уважність, логічне мислення, аудіальне сприймання та дрібну моторику. 

 

Posted By levnata детальніше

Мудра організація сімейного виховання маленького школярика

Жов
04

Пам’ятайте, що навчання – один з найскладніших видів праці, а розумова сила та здібності дітей не однакові.

Posted By levnata детальніше

Сторінки

Підписатися на RSS - Психологічна служба Школи

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ